Optical (propiedades opticas)

Propiedades ópticas- opacidad

Método de prueba estándar para las propiedades ópticas (opacidad) de telas no tejidas

1.       ALCANCE

Esta prueba comprende la evaluación de las propiedades ópticas de los no tejidos mediante la prueba de opacidad.

3. TERMINOLOGIA

3.1   Rb.- la reflectancia difusa de una muestra de respaldado con el negro y no más de o.oo5 de reflectancia.

3.2   Rw.- la reflectancia difusa del mismo espécimen respaldado por un cuerpo blanco y con la reflectancia absoluta de 0,89

3.3   contraste ración C.89 (opacidad)

100 veces la proporción de la reflectancia difusa, Rb, la reflectancia difusa, Rw.

C₀ 89= 100 Rb/Rw.

        3.1.1. Discusión. Estos reflectancias son absolutos, la reflectancia absoluta de óxido de magnesio que es muy cerca de 0,98. En consecuencia, la proporcion de contraste es de 100% para los no tejidos perfectamente opaco, y sólo unos pocos puntos porcentuales de una hoja perfectamente transparente.

4.      RESUMEN DEL MÉTODO DE PRUEBA

4.1   esta prueba mide la opacidad de una muestra utilizando un sistema fotométrico como se especifica en TAPPI T 452.

4.2  el principio esencial de este método para la determinación de la opacidad de los tejidos es que la reflectancia de los tejidos cuando se combina con un soporte blanco es mayor que la de los no tejidos cuando se combina con un fondo negro. en el primer caso, la luz transmitida a través de la hoja de manera imperfecta opaca se reflejó en gran medida por el respaldo blanco, y una porción de la luz reflejada por lo tanto se transmite a través de los no tejidos por segunda vez.

5.      SIGNIFICANCIA Y USO

5.1.   la opacidad de una tela no tejida está influenciada por la opacidad de las fibras, el número de fibras en un área determinada, recubrimientos utilizados, etc.

5.2.   la determinación de la opacidad es de vital importancia tanto para el fabricante y el consumidor. En el cumplimiento de una especificación de la opacidad, el fabricante puede ser capaz de predecir si es o no es posible ajustar la opacidad de un no tejido determinado, cambiando ciertos parámetros.

5.3.   opacidad puede ser utilizado por el consumidor para evaluar la apariencia (por ejemplo, prendas de vestir, cortinas). Cuando se hacen comparaciones entre los no  tejidos en condiciones idénticas, las pequeñas diferencias pueden ser detectados visualmente. Las diferencias actuales en la apariencia puede ser representado se mide diferencias muy pequeñas.

6.      APARATOS

6.1.   Metro opacidad. equipado con una precisión lineal o un sistema de corrección fotométricas. Las reflectancias involucradas en la determinación de la relación de contraste debe ser la iluminación normal y visualización difusa o el equivalente inverso, es decir, la iluminación difusa y la visualización normal. Los requisitos más importantes del aparato son las siguientes:

6.1.1.     Fondo negro estándar.

Que consiste en una cavidad llena de un terciopelo negro o cualquier otro material que hará que la reflectancia de la cavidad a 0,005 o menos

6.1.2.     Fondo blanco estándar

Tener una reflectancia efectiva absoluta igual a 0,89 cuando se ilumina en las condiciones de una prueba real con una hoja de no tejido en su lugar.

7.       fuente de luz incandescente. con la temperatura del color ajustada para producir una respuesta del instrumento global equivalente a la Comisión Internacional de l'Eclairage (CIE) EAY función que tiene una longitud de onda efectiva de 572 mm. En un solo instrumento-célula fotoeléctrica, la estabilidad requiere que la tensión no debe cambiar en más de un 0,1%

8.       célula fotoeléctrica. Corregir con filtros ópticos en combinación con óptica y la lámpara para producir una respuesta global del CIE EAY que se aproxima mucho a la respuesta del ojo humano.

9.       portamuestras. construido de manera que la muestra se pueden ver o iluminados a través de una ventana redonda, por lo menos 14,3 mm de diámetro y para mantener la muestra plana dentro de 0,15 mm.

10.   muestreo, las muestras de prueba y unidades de prueba

11.   corte al menos 5 muestras de tamaño suficiente para adaptarse a la titular de la muestra, y cubren por completo los soportes estándar. No toque las áreas de prueba con los dedos, y mantener estas áreas perfectamente limpias y libres de pliegues y arrugas.

12.   calibración y estandarización. Verificar la calibración utilizando evaluado vidrio opal o normas maestro a intervalos frecuentes y reajustar si es necesario, de acuerdo con las instrucciones del fabricante.

13.   acondicionado. Lleve las muestras (o muestras de laboratorio) de la atmósfera prevaleciente en el equilibrio de humedad para las pruebas en la atmósfera estándar para las pruebas según lo prescrito en la norma ASTM D 1776.

14.   cálculo de los resultados. Calcular el rango de una relación de contraste R (mayor menos menor valor), y si cinco muestras fueron analizadas para una muestra, se multiplica por 0,51 para obtener los límites de confianza del 95% de la media.

15.   informe. Informe el valor medio de relación de contraste para cada muestra con una precisión de 0,1%, junto con los límites de confianza del 95% (C0.89 + / - 0,51 R o factor adecuado para R)

16.   precisión y el sesgo. Precisión: la precisión de este método no ha sido determinada. Sesgo: la exactitud de este método es que se determine.

PROPIEDADES óptico de brillo

Método de prueba estándar de propiedades ópticas-brillo de telas no tejidas

Alcance

Esta prueba comprende la evaluación de las propiedades ópticas de los tejidos mediante la prueba de brillo.

Terminología

El término "brillo", aplicado a los tejidos blancos y casi- blancos, ha llegado a ser asociada con el valor numérico de su reflexión a la luz en las partes azul y violeta del espectro.

Significado y uso

 Este uso del término "brillo" es aplicable a todos los tejidos de colores naturales. Una medida de la luminosidad, ni es de gran importancia cuando los tejidos contenían materia adición de colorantes (como el amarillo o el verde colorante) que absorbe la luz apreciable en esa parte del espectro que se extiende desde unos 400 a 500 nanómetros. Tal medida puede tener importancia si es una de las reflectividades varias medidas en diferentes longitudes de onda efectiva para el propósito de establecer la reflectividad espectral.

Aparatos.

Instrumento de brillo - un medidor de reflejo de diseño tal y en el ajuste de modo que su calibración es correcta dentro de las tolerancias especificadas en la sección de calibración.

Última norma de reflexión - magnesio (MgO), preparado y depositado en un bloque de carbonato de magnesio.

Estándares de calibración - que comprende al menos cinco normas de maestro y 2 de las normas de trabajo.

Muestreo, las muestras de prueba y unidades de prueba

Cortar una muestra representativa de los no tejidos dentro o más hojas de 51 x 38 mm (2 x 1,5 pulgadas) a menos de 1,5 mm (0,5 pulgadas), la corta dimensión de Beng en la dirección de la máquina. Reunir las hojas en una pila, el mantenimiento de la máquina y la orientación de la dirección transversal. Uso de la hoja superior sólo como una cubierta, marca que cerca de una esquina para identificarlo.

Nota 1:   más de 7 hojas de muestras pueden ser necesarias para las muestras delgadas para evitar que se presente a través del peso de respaldo. Si showthrough ocurre, aumente el número de hojas de la pila hasta que el brillo de la medida no se cambia al duplicar su espesor.

Calibración y estandarización

Cuando está en uso, compruebe las lecturas del instrumento los valores de las normas de maestro al día. Si el instrumento se encuentra para ser apreciable en el error (más de 0,3 puntos), ajustar el instrumento (con frecuencia el centro de la imagen de la lámpara), de modo que las lecturas de acuerdo con los valores asignados. (TAPPI T 452 OS-58 appendix B calibration service may be eferenced).

El instrumento debe ser conocido por ser en la calibración de un instrumento principal para el tipo y diseño.

Traer las muestras (o muestras de laboratorio) de la atmósfera prevaleciente en el equilibrio de humedad para las pruebas en la atmósfera estándar para las pruebas según lo prescrito en la norma ASTM D 1776.

10. Procedimiento, sin tocar las zonas de prueba de la muestra, retire la hoja de cubierta de protección, colocándolo en la parte posterior de la pila. Coloque la pila en la apertura de la muestra el instrumento con la dirección de la máquina del paralelo tejido en el lugar determinado por los ejes de la luz incidente y reflejada.

Nota 2. Si se considera deseable para orientar la muestra de la prueba en otra dirección o en un promedio de las lecturas en los dos sentidos principio, claramente esto en el informe.

Medir y registrar la lectura de la rectitud de 0,1 unidades. mover la hoja inferior a la parte posterior de la pila y tome otra lectura. Repita el procedimiento hasta 6 hojas diferentes han sido probados.

La Inteligencia Emocional

La inteligencia emocional

Autor: Daniel Goleman.

v  El desafío de Aristóteles.

Cualquiera puede ponerse furioso…eso es fácil. Pero estar furioso con la persona correcta, en la intensidad correcta, en el momento correcto, por el motivo correcto, y de la forma correcta…eso no es fácil.

Que complicado es todo esto o a poco no cuando están enojados no aplican como coloquialmente se dice no vi quien me la hiso si no quien me la pague, este desafío es muy complicado pero si lo practicamos día a día o cuando estemos enojados después será mucho mas fácil.

v  Primera parte: el cerebro emocional.

A todos sin temor a equivocarme nos a pasado una ves en la vida que estando muy emocionados nos olvidamos de todo lo que existe en nuestro alrededor y solo pensamos en ese momento pero en realidad no pensamos solo nos estamos dejando llevar.

El tomar una decisión en momentos como esos no es muy recomendado pero siempre terminamos por hacerlo, pensando que es la correcta pero cuando se termina ese momento de magia por así llamarlo nos damos cuenta que no es la mejor opción. También solo ocurrir cuando estamos enojados solo nos dejamos llevar por estado de ánimo o impulsos.

Esto es para que nos demos cuenta de que tan importante es la inteligencia emocional, tal vez este titulo del libro les suene raro pero yo les aseguro que es muy importante para nuestra formación y para la vida diaria.

Ø  Un asalto emocional.

Existen casos de personas que por un momento de impulso (asalto emocional) realizan actos inimaginables que cuando pasa el tiempo o digieren el acto realizado están tan arrepentidos que desean que se regresara el tiempo para poder cambiar el momento por algo mucho mejor.

Quien de ustedes sabe que sucede en el cerebro para decir tan solo un si o un no, algo así de simple como suena ahora para responder a una situación de peligro, la pregunta del millón, etcétera. Aquí nos menciona que ocurre todo un proceso que la verdad no logro entender al 100%, pero existe una parte que se llama amígdala que es ella quien toma las decisiones por el impulso o el estado de animo en que nos encontramos, la neo-corteza es quien digiere bien la información o la analiza para tomar una buena decisión, y muchas otras partes (corteza visual, talamo).

v  Segunda parte: la naturaleza de la inteligencia emocional.

Ø  Cuando lo inteligente es tonto.

Todos nosotros  nos esforzamos o tratamos de sacar buenas notas en el trascurso de la formación académica, por nos han dicho que depende el numero que aparezca en tu titulo será las posibilidades de tener un buen trabajo, algo que me llamo la atención que el libro menciona es que el CI (cociente intelectual) están solo el 20% de los factores que determinan el éxito en la vida, y el 80% queda para otras fuerzas (clase social, hasta la suerte).

Pero te pregunto ¿Cuanto te esfuerzas o que es lo que haces para controlar tus emociones?

Pero a todo esto ¿Que es la inteligencia emocional? Son habilidades tales como ser capas de motivarse y persistir frente alas decepciones; controlar el impulso y demorar la gratificación, regular el humor y evitar que los trastornos disminuyan la capacidad de pensar, mostrar empatía y abrigar esperanzas.

-       Conocer las propias emociones     - reconocer emociones de los demás

-       Manejar las emociones                  - manejar las relacione

-       La propia motivación

Ø  Conócete a ti mismo.

Conocer las propias emociones que tenemos, el aceptar nuestros sentimientos que si somos románticos, cursis, o si no lo somos es la primera parte para empezar a cultivar una inteligencia emocional.

Imaginen que se esta empezando con algo nuevo por así lo es y los maestros son ustedes y nadie mas, tal vez esta sea la primera parte y la mas difícil para algunos pero si se puede hay que ser optimistas, acéptate como eres y todo lo que has realizado en tu vida, aunque hallas cometido muchas cosas de las que estas arrepentido toda vía estas a tiempo de reparar esos errores.

Ø  Esclavos de la pasión.

Quien en esta vida no tiene una pasión por algún deporte, música, baile, etcétera y cuando estamos es algo que nos gusta realizar nos dejamos llevar por pensamos que no es malo y eso esta bien por tu así lo ves y es algo que no le lastima a nadie.

Ahora veamos cuando por algún motivo te hacen enojar y tu sigues con ese enojo te estas dejando llevar por ese enojo y pareciera que es toda una pasión para uno por te sientes súper fuerte y te quieres desquitar con esa persona, realizando acciones que lastiman a personas que para ellas si les importas, también ocurre cuando estas triste o te llega la melancolía por que tu novio (a) te ha dejado, dejamos de realizar actividades que solíamos realizar pero ya no queremos hacerlas por que todo lo que hacemos nos recuerda e esa persona.

San que la tristeza es el único estado de animo que por lo general la gente se esfuerza en superarlo, ya que esta nos puede causar o traer enfermedades que pudiésemos evitar nosotros mismos.

En este libro nos menciona algunas técnicas de cómo mejorar el estado de animo ya sea ira, tristeza, odio, etcétera.

Ø  La aptitud magistral.

En esta parte hay que mencionar lo del punto anterior que dependiendo de nuestro estado de animo serán nuestras acciones.

Cuando nos encontramos ansiosos, deprimidos, o enfurecidos nunca podemos concentrarnos en las actividades que sestamos realizando, ya que solo tenemos en la mente reflejada la situación que nos ha puesto de esa manera y pensamos en como resolverla. Es por eso que el saber controlar nuestras emociones es muy importante en la vida diaria o llamado de mejor forma tener inteligencia emocional para controlar dichas emociones y dar una mejor solución y separa las cosas emocionales de la vida laboral.

Si no aprendemos a controlarnos y actuamos por dicha situación en que nos encontramos cometemos cosas que después hay que pedir perdón, y que difícil es hacer eso.

Ø  Raíces de la empatía.

Consideremos la definición que el autor nos maneja que para mi es muy buena:

La empatía se construye sobre la conciencia de uno mismo; cuando mas abiertos estamos a nuestras propias emociones, mas hábiles seremos para interpretar los sentimientos.

Cuantas veces decimos asía las personas lo que sentimos de ellas cara a cara solo murmullos de ella y a sus espaldas, siendo solo cosas malas de ellas pero las buenas por que no las decimos y no las terminamos guardándolas.

Tener empatía o ser empático es entender alas personas que es lo por lo que están pasando, sentir lo que ellos sienten y tratar de serenarlos con una platica donde ellos digan todo lo que les hace portarse de esa manera.

Pero bien sabemos que eso es muy difícil como entender a una persona que ni quiera conozco y para que lo hago, pero todo esto cuando tengamos algún trabajo es muy importante para serrar algún negocio o tener el trabajo que deseamos.

Todos desde niños fuimos empáticos pero con el paso del tiempo la vamos perdiendo y sabemos como recuperar algo tan importante.

v  Tercera parte: inteligencia emocional aplicada.

Ø  Enemigos íntimos

 En esta parte del libro el autor se basa en el matrimonio como ejemplo de que tan importante resulta tener empatía, sin esta virtud y si en algún tiempo deciden casarse necesitan entender a su pareja o nacerán muchos conflictos y terminara todo en divorcio tan solo por el simple hecho de no entender a su pareja.

Cuando se es niño nos vamos formando es donde adquirimos nuestros cimientos para nuestra vida en un futuro, a los niños nos dicen el hombre es quien manda y nunca hay que dejarnos de alguna persona. Y a las niñas nunca te dejes que un hombre te ponga la mano encima (golpear), tu vales mucho, no te deben de hablar con voz fuerte  y siempre contaras con migo pase lo que pase.

Ahora imaginen a una pareja con esa creencia por que eso son, terminaran en divorcio.

Ø  Manejarse con el corazón

En esta parte déjenme y les comento que me hizo cambiar algunos aspectos dentro de mí.

Cuantas veces no hemos aplicado como coloquialmente se dice primero pienso luego actuó, pero lo hacemos al revés actuamos luego pensamos claro en las causas que traerá nuestra acción.

Manejarse con el corazón yo entendí que es en esta parte don tenemos que juntar o unir las otras partes mencionadas para que siempre tomemos la decisión correcta sin que después no lamentemos lo cometido.

También muestra puntos como hay que ayudar para motivar a las personas y otras cosas.

Ø  Mente y medicina

Nunca le ponía atención a mi padre que cuando se enfermaba siempre decía; estoy enfermo por que lo permito todo es sicológico.

Des pues de leer esta parte me doy cuenta que la mente juega un papel muy importante en la salud, aquí es don se tiene que ser optimista cuando se esta enfermo ya que esto nos ayuda a que nos recuperemos un poco antes de lo planeado y siempre ver lado positivo de las cosas.

El meternos en la mente que nos sentimos mal es algo que después puede traer consecuencias muy graves.

Te invito a que leas este libro de mi parte te lo recomiendo es muy interesante invierte tu tiempo en algo te va ayudar en un futuro